بحران ناشی از ویروس کرونا نه تنها سازمان‌های آموزشی، بلکه همه نهادهای اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی ما و همه دنیا را غافلگیر کرده است. ما نیز از این قاعده مستثنی نبوده ایم و با شعار مدارس تعطیل است، اما آموزش تعطیل نیست همراه شدیم و به سرعت فرآیندهای آموزشی خود را بازطراحی کردیم.
از همان روزهای نخست و با امکانات اولیه، شروع به تهیه و تدوین فیلم‌های آموزشی کرده و به رفع اشکال و حل تمرین‌ها در فضای واتساپ پرداختیم. با گذشت زمان و همگام شدن با فضای حاکم بر جامعه، در اوایل اردیبهشت ۹۹ به عنوان اولین گام، آموزش مجازی در چهارچوب های نوین، بستر کلاس آنلاین (اسکای روم ) به سیستم آموزشی مدرسه افزوده شد و بخشی از آموزش‌ها به این فضا منتقل گردید.
در ادامه راه تلاش نمودیم تا سیستم آموزشی مدرسه را متناسب با شرایط کرونا سازگار کنیم. به همین منظور به بررسی چیستی، چگونگی و تاریخچه آموزش مجازی در ایران و جهان پرداختیم. در خرداد ۹۹، بر مبنای داده های حاصله تصمیم گرفتیم تا بیشتر آموزش‌ها را به بستر آنلاین منتقل کرده و از امکانات دیگر جهت پشتیبانی یادگیری استفاده نماییم.
مانند فیلم های آفلاین با هدف ایجاد انسجام و پیگیری آسان تر و دقیق تر کلیه امور آموزشی دانش آموزان به سامانه یکپارچه (Learning Management System) به سیستم آموزشی مجازی مدرسه اضافه شد و به این ترتیب مدرسه مجازی بهشت برین به شکل یک واحد منظم و منسجم آغاز به کار نمود.
در شهریور ۹۹ در راستای ایجاد فضای مناسب برای تدریس آنلاین سیستم‌های کامپیوتری مدرسه ارتقا یافت و سیستم های جدید به مدرسه افزوده شده و جهت ارایه خدمات دیجیتال بهتر به دانش آموزان، زیرساخت‌های لازم از جمله کابل کشی کل ساختمان مدرسه تغییر کرده و بالاترین سرعت اینترنت برای مدرسه فراهم گردید. همچنین بخش رسانه به عنوان قسمتی جداگانه با فراگیری آموزش‌های تخصصی و به عنوان تیمی‌کارآزموده به سیستم مدرسه اضافه گردید.
در طول سال تحصیلی با توجه به محدود بودن تعاملات در آموزش آنلاین و نیازسنجی‌های انجام شده از والدین و دانش آموزان بحث ایجاد فرصت جهت ارتباط بیشتر بین دانش آموزان و همچنین دانش آموزان و معلم‌های مربوطه به صورت جدی مورد توجه قرار گرفت .
به همین منظور برنامه‌های گوناگونی نظیر زنگ تفریح‌های آنلاین، دورهمی‌های ماهانه، برنامه های حضوری، صبحگاه و کلاس‌های مهارت‌های زندگی تعریف گردید. همچنین جهت ارتباط عمیق تر و موثرتر از جانب مدرسه با دانش آموز و والدین «طرح همیار» برای اولین باردر بهشت برین اجرا شد که به موجب این طرح هر دانش آموز بهشت برین در طول سال تحصیلی یک همیار و پشتیبان مشخص داشته که می‌تواند تمام مسائل و نیازهای خود را به صورت اختصاصی با همیار مطرح نموده و از مشورت‌ها و راهکارهای او بهره مند شود. در کنار این مسئله، همیار نکات مهم و قابل بررسی را در اختیار مدرسه جهت پیگیری و اصلاح قرار می‌دهد.
نظر به اینکه حفظ سلامت روان دانش آموزان همواره در بهشت برین مورد توجه ویژه بوده است، در دوران کرونا به این مهم به صورت مضاعف پرداخته شد و همچنین تمهیداتی جهت آموزش خانواده‌ها برای به کارگیری مهارت‌های ارتباطی موثر و راهبردهای حل تعارض اتخاذ شد. سیاست گذاری‌هایی برای تقویت صلاحیت حرف های معلمان و تمام کادر مدرسه برای مداخله موثر در بحران‌های ایجادی در فضای کلاس‌ها انجام شد. کرونا با همه محدودیت‌ها و مشکلاتی که برای ما خصوصا در نظام آموزشی ایجاد کرده است، فرصتی برای شناسایی ضعف ها، کمبودها و نقص های زیرساختی نیز بوده است.
می‌دانیم که دوران پسا کرونا نمی‌تواند کاملا شبیه به دوران پیش از کرونا باشد. در این راستا برنامه مدرسه برای سال‌های آتی توانمندسازی نیروی انسانی، تولید محتوای ارزشمند و کارآمد، تجهیز کامل مدرسه به تکنولوژی‌های روز، متناسب سازی برنامه‌های پرورشی مدرسه با شرایط مجازی و ….. می باشد.
در آینده نزدیک برنامه جامع (آموزشی – عملیاتی) سال آینده را تقدیم حضورتان خواهیم کرد، لذا بدین وسیله از همه سروران گرامی‌تقاضا داریم در راستای تدوین برنامه ای جامع و دارای مزیت رقابتی، نظرات ارشادی و تجربیات ارزشمندتان را از ما دریغ نفرمایید.
با سپاس فراوان
پیش دبستان و دبستان بهشت برین